резюме

Профессиональные компетенции

​

• педагогическая деятельность в сфере общего и дополнительного образования: физика, информатика, робототехника, астрономия

• организация исследовательских проектов с учащимися с выходом на региональный и Всероссийский уровень («Шаг в будущее»)

• умение транслировать инновационные достижения для коллег через очные и дистанционные курсы повышения квалификации и практические занятия

• разработка и практический опыт реализации рабочих программ, мастер-классов и творческих занятий в сфере дополнительного образования по робототехнике, программированию, информатике, физике

• информационная поддержка проектов: ведение сайта, групп в соцсетях, написание проблемных статей в блоги образовательной направленности

• административная деятельность: организация, координация, отчётность

​

Личные качества

​

творческий подход к делу, инициативность, дисциплинированность,
ответственность, скромность

2004-2017 гг. – учитель физики, информатики МБОУ «Тямшанская гимназия», тьютор
2007-2017 гг. – зам.директора по информатизации МБОУ «Тямшанская гимназия»
2010-2016 гг. – методист Регионального центра дистанционного образования
2012-2016 гг. – преподаватель дистанционных курсов ГБОУ «Специальная (коррекционная) школа №4 VI вида для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»
2014-2016 гг. – преподаватель робототехники в детском центре «Эврика»
2016-2017 г. – учитель информатики МБОУ «Псковская инженерно-лингвистическая гимназия»
2016-2017 гг. – Центр дополнительного образования «IT Learn | АйТиЛён» - соучредитель, администратор, преподаватель

2017-18 гг. - Центр науки и спорта «Без предела», педагог доп.образования (март - октябрь: заместитель руководителя по научно-методической работе)

С августа 2017 г. - учитель физики и информатики, руководитель технопарка МБОУ «Псковская инженерно-лингвистическая гимназия»

​

​Основное общее образование

• Рабочая программа по физике 7-9 класс (на основе пр. Минобразования №1089 от 05.03.04) к учебникам Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской, 2 ч в неделю, базовый уровень

• Рабочая программа по физике, 7 класс (на основе ФГОС, пр.Минобразования №1897 от 17.12.10) к учебникам Н.С. Пурышевой, Н.Е. Важеевской, 2 ч в неделю, базовый уровень

​

Среднее общее образование

• Рабочая программа по физике 10-11 класс  (на основе пр. Минобразования №1089 от 05.03.04) к учебнику В.А.Касьянова, 3 ч в неделю, базовый уровень

• Рабочая программа по информатике, 10-11 класс (на основе пр. Минобразования №1089 от 05.03.04) к И.Г.Семакин, 1 ч в неделю, базовый уровень

​

Дополнительное образование

• Дополнительная общеобразовательная программа "Наши первые открытия с цифровой лабораторией", возраст обучающихся: 5-7 лет 

Детская школа искусств г.Острова

1989 - 1996

​

Специальность: скрипка

​

ПГПИ им.С.М.Кирова

1998 - ​2004

Физико-математический факультет. Квалификация: учитель физики и математики по специальности "физика" с дополнительной специальностью "Математика". Диплом с отличием

ФГОУ ВПО "Северо-Западная академия государственной службы"

​2008 - 2011

Квалификация: юрист. Специальность: юриспруденция

Интересы

​Наиболее значимые профессиональные достижения

​

• Победитель конкурса «Учитель года Псковского района - 2010»

• II место в Общероссийском конкурсе проектов по программе Intel «Обучение для будущего», 2012 г.

• Победитель конкурса «Учитель года Псковского района - 2017»

• Победитель конкурса «Учитель года Псковской области - 2017»

• Финалист Всероссийского конкурса «Учитель года России - 2017» (урок в топ-20)

• Лауреат Всероссийского конкурса «iУчитель» (топ-10), 2018

​

Публикации в журналах ВАК

​

• Яникова, Н. В. Потенциал современной среды программирования Scratch в обновлении подходов к обучению [Текст] / Н. В. Яникова // Информатика и образование. - 2012. - № 9. - С. 60-62. - Библиогр.: с. 62.

• Яникова, Н. В. Возможности среды Stratch для развития ключевых компетенций учащихся и профессионального роста педагогов [Текст] / Н. В. Яникова // Информатика и образование : ежемесяч. науч.-метод. журн. - 2013. - N 8. - С. 34-36 . - ISSN 0234-0453

• А. П. Еремёнок, Н. В. Яникова. Робототехника в общем и дополнительном образовании Псковской области как составляющая начального политехнического обучения [Текст] // Информатика и образование : ежемесяч. науч.-метод. журн. - 2013. - № 9. - С. 55-58. - ISSN 0234-0453

• Брыксина О. Ф., Михеева О. П., Останин Я. Е., Яникова Н. В. Визуальное программирование в Microsoft KODU Game Lab: первый шаг к IT-образованию // Информатика и образование : ежемесяч. науч.-метод. журн. - 2014. - N 1. - С. 33-39 . - ISSN 0234-0453

​

Другие публикации

​

• Яникова Н.В. Кейс по смешанному обучению в сельской школе // «Шаг школы в смешанное обучение» / Андреева Н. В., Рождественская Л. В., Ярмахов Б. Б. — Москва: Буки Веди, 2016. — 280 с., ISBN 978–5–4465–1202–7, УДК 371.311.5, ББК 74.202.5.

• обучение физике и информатике через эксперименты
  и практические задачи

• пропедевтика программирования

• обучение кодингу

• образовательная робототехника

• интернет вещей

• электронный текстиль

• обучение астрономии через программы-планетарии

Хобби

фольклор

поэзия

фитнес

​Профессиональное развитие

​

• Стажировка по программе «Fostering an Inclusive Maker Movement Community and Promoting STEM Education IVLP program», июнь-июль 2016, США

• Интерактивный стенд на Moscow Mini Maker Faire, июль 2016

​

​